SANTO DOMINGO, R. D.- La Oficina de
Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (MINERD), que
dirige Rosa María Kasse Soto, conjuntamente con representantes del Banco
Mundial y de la Dirección General de Gestión de Riesgo y de Evaluación del
Ministerio de Educación, realizaron el taller: “Identificación de Tipologías
Constructivas Predominantes y su Condición Estructural-Funcional” en las
escuelas, con el objetivo de generar información para el diseño de un proyecto
piloto de mitigación del riesgo por desastres naturales para escuelas rurales y
urbanas del país.
En el taller se presentaron y analizaron
las 14 tipologías constructivas de la infraestructura educativa construida
antes del año 2009 en la República Dominicana, con el fin de identificar las 3
tipologías constructivas más comunes del inventario de la infraestructura educativa.
Esto permitió identificar la condición estructural crítica más común en cada
tipología predominante y el nivel de daño causado por los desastres naturales.
Dentro de las deficiencias observadas se encuentran las causadas por
terremotos, huracanes e inundaciones.
Por la OCI participaron Roberto Arias,
Coordinador Técnico; Erick F. Penson, encargado de infraestructura;
César Caamaño, coordinador de Proyectos; Sauly Mendoza, encargada de
implementación de proyectos; Miguel Veras, supervisor técnico y los
arquitectos Angel Zans y Fernando Bichara.
Por la Dirección general de Gestión de
Riesgo del Ministerio de Educación participaron su director, José Miguel
Martínez y el director del departamento de Evaluación de Riesgos del
Ministerio, Genaro Antonio Rosario. Mientras por el Banco Mundial estuvieron
Juan Carlos Atoche, Andrés González y Claudia Soto.
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