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lunes, 24 de agosto de 2026

Gobierno presenta despliegue operativo integral para garantizar el inicio exitoso del año escolar

El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, detallan los avances en logística, infraestructura, apoyo social y transporte estudiantil durante la primera presentación de “La Agenda Semanal”

 

El plan contempla la habilitación de 1,509 aulas para agosto, una inversión de RD$1,251 millones en bonos escolares y el despliegue de 1,871 autobuses del sistema TRAE en 31 provincias

 

Santo Domingo, R. D.- En el marco de la primera entrega del espacio institucional “La Agenda Semanal”, realizada desde el Palacio Nacional, el presidente Luis Abinader, junto al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, presentó la estrategia nacional operativa diseñada para el inicio del nuevo año escolar. El plan integra acciones prioritarias en materia de cobertura, personal docente, infraestructura, materiales educativos, bienestar estudiantil y movilidad escolar.


 

Durante la exposición, estructurada en cuatro ejes principales —Preparación del Año Escolar, Infraestructura y Bienestar, Calidad Educativa y Educación para el Futuro—, las autoridades destacaron que la planificación operativa se inició desde el pasado mes de marzo a través de una comisión especial de coordinación.

 

Apoyo directo a las familias y distribución de insumos

 

Para aliviar la carga económica de las familias en la víspera del retorno a las aulas, el Gobierno anunció la asignación de RD$1,251 millones en bonos escolares.


 

Asimismo, las autoridades informaron la distribución anticipada de 8 millones de libros de texto y cuadernillos de trabajo, destinados a cubrir las necesidades formativas de los más de 2.08 millones de estudiantes matriculados en el sector público.

 

“Estamos más listos que nunca. La educación no es una política de gobierno, es un proyecto de todos, afirmó el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al ponderar la coordinación temprana alcanzada entre las instituciones del sector.

 

Infraestructura escolar y refuerzo de la seguridad estructural

 

En relación con la planta física escolar, el Ministerio de Educación reportó que 1,509 aulas estarán listas al término del mes de agosto. Adicionalmente, se prevé la intervención de 266 planteles pendientes antes de finalizar el mes de diciembre, cuyos procesos de licitación ya se encuentran en curso.


 

Como parte del diagnóstico de riesgo sísmico, se identificaron 60 edificaciones con el defecto estructural denominado “columna corta”, de las cuales 19 ya han sido totalmente reforzadas. El seguimiento a estas obras y a los proyectos de arrastre (priorizados para su entrega en plazos inferiores a nueve meses) se efectúa de forma continua.

 

“Este plan de infraestructura escolar lo discutimos todos los martes en el Gabinete de Agua y Construcción”, enfatizó el presidente Luis Abinader.

 

Expansión y monitoreo del Transporte Estudiantil (TRAE)

 

En el componente de bienestar estudiantil, las autoridades destacaron la consolidación del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), calificado como una de las políticas de mayor impacto en la asistencia escolar.

 

El sistema cuenta actualmente:

 

*Con una flota declarada de 1,871 autobuses

*Desplegados a lo largo de 837 rutas,

*Logrando la cobertura en 31 provincias

*Brindando servicio regular a 6,370 centros educativos públicos

 

Para asegurar la integridad de los estudiantes, el TRAE cuenta con un centro de monitoreo centralizado que supervisa en tiempo real las operaciones internas y externas de los vehículos.

 

Resumen de cifras clave del operativo escolar

 

El operativo nacional desplegado para el ciclo lectivo:

 

*Abarca la atención proyectada de más de 2.08 millones de estudiantes en el sistema público

*Respaldado por una asignación directa de RD$1,251 millones en bonos escolares para las familias

*La distribución de 8 millones de libros de texto y cuadernillos.

En términos de infraestructura y transporte:

*El plan contempla la entrega de 1,509 aulas al finalizar el mes de agosto

*La intervención gradual de 266 planteles educativos hacia el mes de diciembre

*Así como el refuerzo de 19 edificaciones diagnosticadas con la condición de “columna corta”

*La consolidación del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), que opera con una flota de 1,871 autobuses desplegados en 837 rutas a lo largo de 31 provincias para conectar a 6,370 centros educativos.

 

Santos Badía anuncia transformación integral del sistema educativo dominicano

El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología informó que la reforma legal del sistema educativo será presentada al Congreso Nacional en octubre y aseguró que se preservarán el financiamiento de la educación, la autonomía de la UASD y la naturaleza tripartita del INFOTEP

 

SAN FRANCISCO DE MACORÍS, R. D.- El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, doctor Rafael Evaristo Santos Badía, anunció que el Gobierno iniciará este año la transformación integral del sistema educativo dominicano, un proceso que incluirá la reforma del marco legal, la actualización curricular, la reorganización de la educación media y superior, así como el otorgamiento de 10,000 becas nacionales.

 

Santos Badía ofreció estas declaraciones durante el acto de apertura del año escolar 2026-2027, celebrado en el Centro Educativo en Artes José Francisco Peña Gómez, en San Francisco de Macorís, donde representó al presidente de la República, Luis Abinader.

 

“Hablamos de transformación. Hablamos de construir un nuevo sistema educativo que enseñe a los jóvenes a aprender, a desaprender y a adaptarse a los cambios de su tiempo”, expresó el funcionario.

 

El ministro informó que el primer paso será someter al Congreso Nacional la reforma de la ley que regirá el sistema educativo, con el propósito de garantizar la continuidad del proceso como una política de Estado. Indicó que la propuesta legislativa llegará al Senado de la República a mediados o finales de octubre.

 

Explicó que, después de la reforma legal, se avanzará con una transformación curricular enfocada en fortalecer los aprendizajes fundamentales desde los niveles inicial y primario, principalmente la lectura, la escritura, las matemáticas, la socialización, la solidaridad, la historia y las ciencias naturales.

 

Santos Badía sostuvo que no se debe continuar promoviendo de grado a estudiantes que no hayan adquirido las competencias esenciales, debido a que las deficiencias acumuladas dificultan su desempeño en los niveles posteriores.

 

Dos rutas para el bachillerato El titular del MESCyT anunció que la transformación curricular contempla la creación de dos rutas formativas para los estudiantes del nivel medio.

 

La primera estará orientada hacia la educación científico-técnica, mediante liceos equipados y politécnicos que otorguen titulaciones en coordinación con el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP). Esta modalidad procurará que los jóvenes desarrollen competencias para acceder a empleos de calidad.

 

La segunda corresponderá a los liceos académicos científico-humanistas, dirigidos a estudiantes con la capacidad y disposición necesarias para cursar estudios universitarios.

 

El ministro agregó que el sistema también deberá identificar y acompañar a los jóvenes que requieran formación técnico-profesional, para que puedan aprender una profesión o un oficio que facilite su incorporación al mercado laboral.

 

Reforma de la educación superior Santos Badía afirmó que la transformación educativa debe culminar en las instituciones de educación superior, las cuales tienen la responsabilidad de formar profesionales útiles para el desarrollo nacional.

 

“La educación superior no puede continuar sin pertinencia ni calidad. La formación universitaria debe responder a las necesidades del país y permitir que los jóvenes ejerzan una carrera, ya sea como empleados o como emprendedores”, manifestó.

 

Indicó que serán revisados los planes de estudio, la duración de las carreras y la pertinencia de la oferta académica, tomando en cuenta los cambios provocados por la cuarta revolución industrial y tecnológica.

 

También anunció la incorporación de certificaciones de corta duración en las universidades, con el objetivo de que las personas puedan actualizar sus competencias, capacitarse en nuevas áreas y conservar sus oportunidades laborales ante la transformación o desaparición de determinadas ocupaciones.

 


El funcionario aseguró que este proceso contará con la participación de padres, madres, docentes, directivos, rectores, iglesias, empresarios, legisladores y demás sectores comprometidos con el mejoramiento de la educación.

 

Garantiza el financiamiento de la educación El ministro rechazó las afirmaciones de que la integración del sistema educativo implicaría una reducción del 4 % destinado a la educación preuniversitaria.

 

“La integración de un solo sistema educativo no tiene nada que ver con quitarle el 4 % a la educación. No existe esa intención por parte del presidente de la República. No se disminuirá el financiamiento”, enfatizó.

 

Señaló que la educación preuniversitaria recibe de manera ininterrumpida el 4 % del producto interno bruto, equivalente a más de RD$300,000 millones. Agregó que más de un 1 % se destina a la educación superior y a la cultura, mientras que el INFOTEP recibe el aporte del 1 % de la nómina de las empresas.

 

“Para una educación de baja calidad, hasta un 4 % resulta mucho; para una educación de calidad, incluso un 6 % puede resultar poco”, puntualizó.

 

Asimismo, negó que el Gobierno pretenda privatizar la educación y recordó que esta constituye un servicio público y un derecho reconocido por la Constitución dominicana.

 

Santos Badía aseguró que la transformación preservará la autonomía de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), conforme a la Ley núm. 5778, del año 1961, así como la naturaleza tripartita del INFOTEP y las características de los diferentes subsistemas educativos.

 

Anuncia 10,000 becas nacionales Durante su intervención, el ministro informó que el presidente Luis Abinader dispuso el otorgamiento de 5,000 becas completas a bachilleres que concluyeron sus estudios con calificaciones superiores a 95 puntos, considerando también sus resultados en las cuatro asignaturas básicas de las Pruebas Nacionales.

 

Explicó que estas becas serán concedidas directamente por los méritos académicos de los estudiantes, sin necesidad de cartas de recomendación ni intermediaciones políticas, religiosas o institucionales.

 

“Las becas de excelencia se otorgan por el esfuerzo y los méritos de cada joven. El Estado ya dispone de los datos de los beneficiarios y las cartas de adjudicación serán entregadas a sus familias”, señaló.

 

A estas oportunidades se sumarán otras 5,000 becas nacionales para estudiantes que realizaron su solicitud mediante la plataforma habilitada y obtuvieron un índice académico superior a 3.20.

 

Debido a que la cantidad de candidatos que cumple con este requisito supera las becas disponibles, la selección también considerará criterios socioeconómicos y territoriales, con el propósito de garantizar la representación de todas las provincias.

 

Las 10,000 becas permitirán cursar en instituciones de educación superior de la República Dominicana carreras pertinentes para el desarrollo nacional, entre ellas ciencia de datos, matemáticas, física, agronomía y disciplinas relacionadas con las artes y la economía naranja.

 

Compromiso con el año escolar Santos Badía también valoró la decisión de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de sancionar a las seccionales que no se integren oportunamente al inicio de la docencia.

 

“La escuela tiene que estar abierta, los maestros deben estar en las aulas y los estudiantes tienen que recibir docencia. El derecho de nuestros niños y jóvenes a la educación debe colocarse por encima de cualquier diferencia”, manifestó.

 

El ministro expresó que la apertura del año escolar 2026-2027 representa el comienzo de una nueva etapa para la educación dominicana y reiteró que la transformación deberá convertirse en un compromiso de toda la nación.

 

Voluntariado Banreservas impacta a miles de familias en primer año de gestión de la doctora Carmen Alicia Quijano

Programas de salud, educación, protección ambiental y asistencia social han llevado apoyo a comunidades del Gran Santo Domingo, Santiago, San Cristóbal, Montecristi, Puerto Plata, Villa Altagracia y otras localidades del país.

 

Santo Domingo. – El Voluntariado Banreservas ha impactado a miles de familias de distintas comunidades del país durante el primer año de gestión de su presidenta, la doctora Carmen Alicia Quijano de Aguilera, mediante iniciativas enfocadas en salud, educación, protección del medioambiente y asistencia a personas en condiciones de vulnerabilidad.

 

Quijano de Aguilera asumió la presidencia del organismo en agosto de 2025, coincidiendo con la llegada del doctor Leonardo Aguilera a la Presidencia Ejecutiva del Banco de Reservas. Desde entonces, ha encabezado una agenda orientada a acercar la labor social de la institución a los colaboradores de la Familia Reservas, sus familiares y sectores que requieren apoyo.

 

Uno de los principales pasos de este período fue la apertura de una sede del Voluntariado en Santiago de los Caballeros, concebida para atender las necesidades de la región Norte y facilitar la ejecución de proyectos comunitarios desde esa ciudad.

 

Entre los programas de mayor alcance figura el intercambio de plástico por alimentos, que durante estos primeros doce meses permitió recuperar aproximadamente 70,000 libras de material plástico y beneficiar con productos de la canasta básica a más de 2,000 familias.

 

Las jornadas han llegado a sectores como La Otra Banda y La Herradura, en Santiago, así como El Dique y Cancino, en Santo Domingo, combinando la ayuda alimentaria con la promoción del reciclaje y el cuidado del entorno.

 

A este esfuerzo se suman la Ruta del Reciclaje en oficinas de Banreservas de la Zona Norte y las jornadas de reforestación desarrolladas durante el año. Entre estas últimas figura una realizada en Navarrete, Santiago, con la participación de voluntarios, colaboradores de la institución y residentes de la comunidad. Las acciones ambientales también se han extendido a Villa Altagracia.

 

El programa Recicla tu Cuaderno constituye otra de las iniciativas desarrolladas en este período. En 2025 fueron entregados 12,400 artículos escolares, beneficiando a 935 familias en Santo Domingo y 105 en Santiago, todos colaboradores de la familia Reservas.

 

Para 2026, la propuesta incluyó también al público externo y entregó 24,700 artículos, con un alcance de 1,850 familias en Santo Domingo y 741 en Santiago.

 

De esta manera, las ediciones realizadas entre 2025 y 2026 distribuyeron 37,100 artículos escolares y llegaron a 3,631 familias, promoviendo al mismo tiempo el aprovechamiento de cuadernos y libros usados. La apertura del programa al público general forma parte de las iniciativas ambientales y educativas impulsadas durante este año.

 

La educación también ha ocupado un espacio importante dentro de la agenda del Voluntariado. En ese ámbito fue suscrito un convenio con la Universidad de La Romana (UNIROMANA) para otorgar becas, a través del programa Reservas del Futuro, a estudiantes sobresalientes de escuelas públicas interesados en cursar la licenciatura en Gastronomía.

 

Asimismo, se realizó el campamento de verano Sembrando Valores para hijos de colaboradores de la Familia Reservas en Santo Domingo y Santiago, con actividades orientadas al aprendizaje, la sana convivencia y la recreación.

 

Por su formación como doctora en medicina, Quijano de Aguilera ha colocado la prevención entre las prioridades de su labor al frente del Voluntariado.

 

A través de la campaña “Es Momento de Prevenir”, fueron realizadas jornadas médicas para colaboradores, familiares y residentes de distintas comunidades. Los servicios incluyeron consultas ginecológicas, sonografías mamarias, abdominales y de tiroides, además de vacunación contra la influenza.

 

Los operativos llegaron a Santiago de los Caballeros, Salcedo, Haina, Puerto Plata, Montecristi, San Cristóbal y Santo Domingo Este, además de varias sucursales de Banreservas. Como parte de estas acciones, fueron donadas 2,177 vacunas contra la influenza al Servicio Nacional de Salud (SNS).

 

La asistencia social también se hizo presente en momentos de emergencia. Equipos del Voluntariado llevaron ayuda a familias afectadas por inundaciones en sectores de Santo Domingo y municipios de Puerto Plata, brindando acompañamiento y respuesta ante necesidades inmediatas.

 

A estas intervenciones se agregan donativos y ayudas entregadas durante el año a personas y comunidades con necesidades específicas, como parte de una labor que busca estar cerca de la gente y ofrecer respuestas concretas.

 

Al hacer balance de estos primeros doce meses, Quijano de Aguilera destacó el papel de los voluntarios, colaboradores y del equipo que la acompaña en cada jornada, así como el respaldo de su familia y del presidente ejecutivo de Banreservas, doctor Leonardo Aguilera.

 

Para la presidenta del Voluntariado, este primer año también ha reafirmado una convicción que comparte con su esposo: “la responsabilidad adquiere su verdadero sentido cuando nos permite servir”.

 

La doctora Quijano agradeció a Dios la oportunidad de desarrollar una labor que, según expresó, le ha permitido “escuchar, cuidar, sembrar y estar más cerca de todos”, al tiempo que reiteró su compromiso de seguir impulsando acciones que aporten bienestar y esperanza a las familias dominicanas.

 

CODIA prioriza aplicación de la Ley 16-26 y reitera disposición de colaborar con el Gobierno para saldar deudas históricas con contratistas.

El presidente del gremio, Arq. George Richardson, anuncia un plan de veeduría y soporte técnico para agilizar el pago a profesionales con acreencias reconocidas y orientar a quienes fueron omitidos del catálogo establecido por la legislación.

 

SANTO DOMINGO, R. D. – 24 de agosto de 2026. El presidente del Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA), Arq. George Richardson, anunció la puesta en marcha de un plan institucional de veeduría y soporte técnico para contribuir a la aplicación efectiva y expedita de la Ley núm. 16-26, que establece un marco extraordinario para el pago a contratistas por obras públicas ejecutadas para el Estado dominicano.

 

Richardson afirmó que la aplicación de esta legislación constituye una prioridad para el CODIA, debido a su impacto directo en profesionales del sector que durante años han mantenido pendientes pagos correspondientes a trabajos realizados para el Estado.

 

«Detrás de cada cubicación pendiente y de cada expediente retrasado se encuentran profesionales que empeñaron su esfuerzo, su crédito y el patrimonio de sus familias para construir las escuelas, caminos vecinales, hospitales y acueductos que hoy disfrutan nuestras comunidades. Nuestra prioridad es lograr que se haga justicia distributiva y que el Estado cumpla de manera transparente y ágil con quienes cumplieron cabalmente con la patria», expresó el presidente del CODIA.

 

El presidente del gremio reiteró la disposición del CODIA de trabajar de manera coordinada con el Gobierno del presidente Luis Abinader para contribuir a la solución definitiva de las deudas y compromisos pendientes que han afectado al sector construcción durante los últimos años.

 

«Saludamos la voluntad del Poder Ejecutivo de sanear estos pasivos históricos. Extendemos nuestra mano técnica y profesional a la administración del presidente Luis Abinader para trabajar de manera armónica, fortaleciendo la confianza recíproca y la transparencia», sostuvo Richardson.

 

La iniciativa institucional contempla como prioridad facilitar el cobro oportuno de los contratistas reconocidos en el catálogo establecido en el artículo 10 de la Ley núm. 16-26.

 

De igual manera, el CODIA establecerá una ruta de orientación y asesoría legal para canalizar las reclamaciones de aquellos arquitectos e ingenieros que, siendo acreedores legítimos del Estado, hayan quedado fuera del anexo contemplado en la legislación.

 

El gremio entiende que este proceso debe desarrollarse bajo criterios de transparencia, igualdad de trato y respeto al marco constitucional y legal vigente, garantizando que los profesionales que cumplieron con sus obligaciones puedan acceder a los mecanismos establecidos para el reconocimiento y pago de sus acreencias.

 

«El CODIA ejercerá con altura su condición de asesor del Estado y defensor de sus miembros, conforme a las Leyes núm. 6160 y 6200, actuando como un puente constructivo que dignifica el trabajo técnico y contribuye a la estabilidad del sector construcción», afirmó Richardson.

 

Con esta iniciativa, la nueva gestión del CODIA busca fortalecer el acompañamiento institucional a sus miembros, contribuir a la transparencia de los procesos de pago y respaldar la solución de las deudas históricas que mantiene el Estado con profesionales y contratistas del sector construcción.

 

Alfredo Pacheco encabeza inicio del año escolar 2026-2027 en Santo Domingo Oeste

SANTO DOMINGO OESTE, R. D.- El presidente de la Cámara de Diputados, Alfredo Pacheco, se trasladó al Liceo Profesor Andrés Navarro, ubicado en Bayona, Santo Domingo Oeste, para dar inicio al nuevo año escolar 2026-2027.

 

Durante su intervención, Pacheco expresó que la República Dominicana está “más lista que nunca” para continuar dotando a la juventud educación de calidad.

 

Señaló que, en las escuelas, los esfuerzos y sueños se convierten en realidad, pues allí se forman los futuros líderes de la nación.

 

Recordó que, al igual que los actuales estudiantes, en su momento también fue alumno y aprovechó cada día del año escolar para convertir metas en logros que hoy forman parte del desarrollo del país.

 

El presidente de la Cámara exhortó a levantar con orgullo la bandera dominicana y asumir el reto de abrir la mente al conocimiento, siguiendo el llamado del presidente de la República Dominicana, Luis Abinader.

 

“Este es el reto que tenemos todos, liderar con nuestros corazones y abrir nuestras mentes al aprendizaje”, manifestó.


 

En el acto también participó el alcalde de Santo Domingo Oeste, Francisco Peña, quien motivó a los estudiantes a estudiar y trabajar con esfuerzo para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

 

Además, destacó que la disciplina y la dedicación son claves para alcanzar el éxito y aportar al desarrollo de la comunidad.

 

Asimismo, el director de la Regional 15 de Educación, Eddy Chávez, explicó que el ministro de Educación, Luis Miguel D’Camps, convocó a las autoridades educativas para planificar y organizar el nuevo año escolar, al cual augura grandes éxitos.

 

Chávez resaltó que todo el proceso se ha llevado a cabo con el apoyo del presidente Abinader y que se ha trabajado fielmente para garantizar un inicio ordenado y efectivo.

 

También valoró la integración de las familias en los centros educativos, señalando que su participación es fundamental para el acompañamiento de los estudiantes.

 

Por su parte, el director del Liceo Profesor Andrés Navarro, Pablo Alexis Ferreras, expuso que durante los primeros diez años de funcionamiento del centro no solo se han comprometido con ofrecer una educación académica de calidad, sino también con formar carácter, orientar la conducta y sembrar principios que acompañen a los jóvenes durante toda su vida.

 

“Educar significa mucho más que transmitir conocimiento, significa preparar ciudadanos íntegros”, afirmó.

 

La actividad contó además con la presencia de la diputada Indira de Jesús, regidores, profesores y estudiantes, quienes celebraron con entusiasmo el inicio del año escolar.

 

Con rotundo éxito inicia año escolar 2026-2027 en la escuela Santiago Hirujo Sosa de Cancino Adentro

El acto de apertura fue encabezado por la directora del centro, Carmen del Villar, quien llamó a estudiantes, docentes y familias a trabajar unidos por una educación de calidad.

 

Santo Domingo Este.– Con la interpretación del Himno Nacional y una oración de acción de gracias, inició formalmente este lunes el año escolar 2026-2027 en el Centro Educativo Primario Santiago Hirujo Sosa, de Cancino Adentro, en un acto encabezado por su directora, maestra Carmen del Villar.

 

Durante la ceremonia, Del Villar ofreció una cálida bienvenida a estudiantes, docentes, padres, madres, tutores, autoridades educativas y representantes de la comunidad, al tiempo que reafirmó su compromiso de colocar a los alumnos en el centro de la labor educativa.

 


“Nos sentimos muy contentos de contar con su presencia en este nuevo comienzo. Les invitamos a trabajar unidos, con compromiso, respeto y entusiasmo, colocando siempre a nuestros estudiantes como el centro de nuestra labor educativa”, expresó la directora.

 

La educadora exhortó a los estudiantes a asumir con entusiasmo esta nueva etapa y a trabajar de manera colaborativa con sus compañeros para alcanzar las metas propuestas durante el año lectivo.

 

Del Villar también agradeció al Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) por la entrega oportuna de los kits de utilería escolar, que permitieron a los estudiantes iniciar las clases debidamente uniformados y calzados.

 

Asimismo, reconoció el respaldo de la Comisión Permanente de Efemérides Patrias, por la entrega de banderas y banderines destinados al centro educativo.

 

La dirección informó que, durante esta primera jornada, la docencia se impartiría hasta el mediodía, debido a que se concluirían algunos preparativos necesarios para el normal desarrollo de las actividades académicas.

 

En el acto estuvieron presentes, además del equipo docente y administrativo, dirigentes comunitarios como Jacobo Martínez, Victoriana Cortorreal, Darwin Feliz Matos y Rómulo Mojica, quienes acompañaron a la comunidad educativa en el inicio del nuevo año escolar, así como cientos de padres quienes acompañaron a sus hijos en este primer día de clases.

 

La apertura de las clases en Santiago Hirujo Sosa se produjo de manera simultánea con el acto nacional encabezado por el presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, en la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, en Cancela-La Ureña, Santo Domingo Este.

 

Presidente Abinader da inicio al año escolar 2026-2027 con más de dos millones de estudiantes convocados

Afirma: “La República Dominicana que soñamos para el 2036 comienza hoy, en cada aula que abre sus puertas”

 

Llama a los estudiantes a estudiar, soñar y atreverse y destaca el poder de maestros y familias para transformar vidas y formar ciudadanos preparados para la tecnología, la ciencia y los nuevos empleos, responsables y comprometidos con el progreso del país

 

Santo Domingo Este, R. D.- Con un mensaje de ilusión, esperanza y confianza en las nuevas generaciones, el presidente Luis Abinader desde la Escuela Básica Espejo La Milagrosa del sector Cancela-La Ureña, dejó iniciado este lunes el año escolar 2026-2027 que convoca a más de dos millones de estudiantes, donde afirmó que la República Dominicana que se proyecta hacia el 2036 comienza a construirse hoy en cada aula que abre sus puertas, en cada maestro que enseña con vocación, en cada familia que acompaña y, sobre todo, en cada niño que se sienta frente a un cuaderno dispuesto a aprender algo nuevo.

 

De manera simultánea, otro acto oficial de apertura del Año Escolar 2026-2027 fue celebrado en Santiago de los Caballeros, encabezado por la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, junto a autoridades educativas, durante una ceremonia realizada en el Instituto Politécnico Nuestra Señora de las Mercedes.


 

El mandatario, acompañado de la primera dama, Raquel Arbaje y del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, describió el regreso a las aulas como una escena que se repite en miles de hogares dominicanos, con niños que se levantaron un poco antes de lo habitual, algunos con ilusión, otros con sueño o con los nervios de entrar por primera vez a una escuela o conocer nuevos compañeros, mientras detrás de cada uno hubo una familia preparando una mochila, organizando un desayuno o dando un consejo.

 

Manifestó que pocas responsabilidades siente tan importantes como conseguir que cada niño dominicano, sin importar dónde haya nacido ni las posibilidades económicas de su familia, pueda recibir una educación que le permita desarrollar todo lo que lleva dentro. "Porque pocas cosas pueden cambiar tanto una vida y transformar tanto un país, como una buena educación".

 

El presidente Abinader destacó que durante estos años se han ampliado oportunidades y fortalecido las condiciones para que más niños y jóvenes estudien y completen su formación, al tiempo que señaló que el más reciente Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo reconoce avances de la República Dominicana en acceso y finalización educativa. “Más niños llegan a la escuela y más jóvenes consiguen completar sus estudios. Ahora tenemos por delante un desafío todavía mayor: que estar en la escuela signifique aprender más y aprender mejor”.


 

Explicó que se busca que los estudiantes comprendan, razonen, se expresen con claridad, resuelvan problemas, descubran sus talentos y desarrollen las capacidades necesarias para desenvolverse en un mundo que cambia cada día y recordó que el país se ha propuesto llegar al 2036 siendo más productivo, con mejores empleos, mayores ingresos y más posibilidades de progreso para todos. “Pero ese país no se construirá solamente con carreteras, inversiones, empresas o nuevas tecnologías. Se construirá, sobre todo, formando a nuestra gente”, enfatizó.

 

Agregó que quienes tendrán que conducir la República Dominicana del mañana están hoy sentados en las aulas, por lo que se necesita mejorar los aprendizajes, fortalecer a los docentes, preparar mejor a los jóvenes para la vida, acompañar a las familias y dar continuidad a las grandes políticas educativas. “Necesitamos jóvenes preparados para la tecnología, la ciencia y los nuevos empleos; pero también ciudadanos responsables, capaces de convivir, de respetar a los demás, de conocer nuestra historia, de entender sus derechos y sus deberes y de querer profundamente a su país para ayudar a que progrese. Porque educar no es solamente transmitir conocimientos. Educar es formar personas”.

 

Al dirigirse a los maestros, Abinader agradeció la responsabilidad que asumen cada mañana y destacó la influencia que pueden tener en la vida de sus estudiantes; a las familias les pidió acompañar el año escolar, preguntar cómo les fue a sus hijos, conocer a sus maestros, celebrar los avances y estar presentes cuando aparezcan las dificultades y a los estudiantes, los exhortó a aprovechar el año, preguntar, leer, participar, hacer amigos, descubrir qué les apasiona y para qué tienen talento, así como a no tener miedo a equivocarse. “Muchas de las cosas importantes de la vida no salen bien al primer intento. Aprender también significa caer, corregir y volver a intentarlo”, expresó.

 

Abinader afirmó que con la apertura de las escuelas se abren también miles de posibilidades y que entre los estudiantes que comienzan las clases podría estar una futura científica, un maestro, una doctora, un ingeniero, una emprendedora, un artista o alguien que durante este curso descubrirá su vocación. “Ese es el enorme poder de la educación: nos permite descubrir aquello que todavía no sabemos que podemos llegar a ser. Por eso quiero que este año escolar sea un año para aprender, pero también para descubrir; para exigirnos, pero también para ilusionarnos; para enseñar conocimientos, pero también y sobre todo enseñar valores".

 

Abinader reconoció el trabajo del Ministerio de Educación, de sus regionales y distritos, de los directores, docentes, personal administrativo y de apoyo, y de todos los servidores públicos que han trabajado para que este nuevo año escolar pueda comenzar y de manera especial, reconoció a las familias dominicanas y su papel en la educación de los niños y jóvenes. “La escuela educa, por supuesto, pero la familia también. Y cuando ambas caminan juntas, nuestros hijos llegan mucho más lejos”, sostuvo.

 

El presidente Abinader concluyó su intervención con un mensaje distendido que provocó un momento alegre entre los estudiantes: “Y aquí termino porque más que hable el presidente lo que deben ahora es empezar las clases, Se acabó el recreo, todos a las aulas”.


 

Estudiantes por encima de las diferencias

 

De su lado, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps enfatizó que uno de los aspectos fundamentales para mejorar los aprendizajes es garantizar el cumplimiento del calendario y del horario escolar. “Existe también un derecho que debemos proteger entre todos: el de nuestros estudiantes a recibir todas las horas de docencia que les corresponden. Ningún niño debería perder aprendizaje por una diferencia entre adultos”.

 

En ese sentido, sostuvo que “los estudiantes y su derecho a aprender deben estar por encima de todas nuestras diferencias”, y explicó que despolitizar la educación no significa dejar de debatirla, sino discutir con seriedad, defender posiciones y realizar las críticas correspondientes “sin convertir a los estudiantes en instrumentos de ninguna confrontación" y afirmó que la transformación del sistema requiere continuidad, acuerdos y visión de Estado, porque la educación no puede ser una bandera de un partido contra otro: Tiene que ser una causa de la República Dominicana en su conjunto.

 

El ministro sostuvo que el presidente Abinader ha puesto en marcha un proceso de transformación y reforma educativa que mira el sistema como un todo, orientado a mejorar los aprendizajes, fortalecer la formación docente, hacer más pertinente lo que se enseña y articular mejor la educación preuniversitaria, técnico-profesional y superior.

 

Informó que el año escolar 2026-2027 inicia con una matrícula proyectada de 2,686,971 estudiantes en todo el sistema educativo nacional, de los cuales 2,084,202 corresponden al sector público y 602,769 al privado. Detalló que habrá 422,518 estudiantes en educación inicial; 1,197,014 en primaria; 869,750 en secundaria, y 197,689 en el subsistema de adultos.

 

De Camps destacó que el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil inicia el nuevo curso fortalecido, con 837 rutas vigentes y 29 autobuses adicionales, permitiendo que, gracias a una iniciativa del Gobierno del presidente Luis Abinader, los estudiantes puedan trasladarse “de manera segura y gratuita”, generando tranquilidad y alivio económico para sus familias.

 

Asimismo, resaltó el crecimiento de la educación inicial, cuya matrícula proyectada alcanza los 422,518 estudiantes, frente a los 392,892 del año escolar 2024-2025, para más de 29,000 niños y niñas adicionales. También indicó que 103,859 jóvenes cursarán educación técnico-profesional, modalidad que recibirá este año 4,472 estudiantes adicionales.


 

En representación de los estudiantes habló María  Elizabeth Encarnación, de 6to grado de primaria, quien dió la bienvenida al presidente Abinader al emotivo acto y expresó su deseo de que en esta nueva etapa que hoy comienzan esté llena de aprendizajes, oportunidades y nuevos sueños. "Estudiantes, somos la razón principal de este esfuerzo diario, bienvenidos a este nuevo año escolar, que sea lleno de éxitos para todos y todas y estamos más listos que nunca".

 

La bendición del acto estuvo a cargo de monseñor Manuel Ruiz, de la Diócesis Stella Maris, quien expresó que todo lo que empieza bien, termina bien, y continuó orando por bendición para cada madre, estudiante, maestros, autoridades y todo el personal de apoyo en este inicio de año escolar.

 

El acto contó con la presencia del ex presidente, Hipólito Mejía; la gobernadora provincial, Lucrecia Santana; el Defensor del Pueblo, Pablo Ulloa; la directora del Infotep; María Morla; el alcalde Santo Domingo Este, Dios Astacio; los directores de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, Roberto Herrera; de INABIE, Adolfo Pérez y de TRAE, Luis Felipe Cartagena; la presidenta de EDUCA, Susana Martínez; la directora de Supérate, Mayra Jiménez y la directora Regional de Educación 10, Dominga Mosquea.