Los Espacios de Esperanza fortalecen el desarrollo integral de la primera infancia y apoyan a familias en situación de vulnerabilidad.
Santo
Domingo, R.D. – Los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) celebraron la
clausura del año escolar 2025-2026 de los Espacios de Esperanza (EPES),
programa mediante el cual 1,650 niños y niñas de entre tres y cinco años
culminaron exitosamente su proceso de estimulación temprana, preparándose para
su ingreso al sistema educativo formal.
El
acto central se realizó en el CTC de La Victoria, donde participaron padres,
madres, tutores, facilitadoras y autoridades de la institución. Los niños
concluyeron los niveles de Pre-Kínder y Kínder tras recibir formación orientada
al desarrollo de habilidades cognitivas, sociales, emocionales y tecnológicas.
La
directora del programa, Claudia Adames, destacó que los Espacios de Esperanza
fueron creados para ofrecer educación inicial de calidad a niños de comunidades
vulnerables, contribuyendo a fortalecer sus capacidades desde los primeros años
de vida. Igualmente, destacó el fortalecimiento y la sostenibilidad registrada
por EPES, durante la presente gestión de los Centros Tecnológicos Comunitarios.
“Cada
niño tiene un potencial único que debe ser estimulado oportunamente. Este
programa les brinda las herramientas necesarias para iniciar con éxito su
trayectoria educativa”, expresó Adames.
De
su lado, el director general de los CTC, Isidro Torres, resaltó que EPES
constituye una importante política de inclusión social y digital, al permitir
que niños y niñas tengan un primer acercamiento a la tecnología en entornos
seguros y adecuados para su aprendizaje.
“Es
motivo de profundo orgullo que estos espacios formen parte de la misión
institucional de los CTC. Aquí nuestros niños y niñas tienen su primer contacto
formal con la tecnología, descubren nuevas formas de aprender y comienzan a
desarrollar competencias que serán determinantes para su futuro académico y
profesional”, sostuvo Torres.
El
funcionario resaltó, además que la presencia de estos programas en comunidades
de escasos recursos, contribuye significativamente a reducir brechas sociales y
digitales, fortaleciendo las posibilidades de desarrollo de las nuevas
generaciones.
“Cuando
llevamos conectividad, formación y oportunidades a los territorios más
necesitados, estamos construyendo una sociedad más equitativa e inclusiva. Los
Espacios de Esperanza representan precisamente esa visión de desarrollo humano
que impulsa el Gobierno dominicano”, agregó.
Durante
las actividades de clausura realizadas en los distintos centros del país,
padres y tutores compartieron testimonios sobre los cambios positivos
observados en sus hijos, destacando mejoras significativas en la comunicación, la
seguridad personal, la disciplina, la convivencia y la capacidad de
relacionarse con otros niños y niñas.
La
celebración nacional de esta nueva promoción reafirmó el compromiso
institucional de los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) con la primera
infancia como una prioridad estratégica para el desarrollo del país, conforme a
lo establecido en el Decreto número 68-22. A través de este programa, la
institución fortalece la articulación entre la familia, la comunidad y el
Estado, en consonancia con las políticas públicas impulsadas por el gobierno
del presidente Luis Abinader, orientadas a promover la equidad social, la
inclusión digital y el desarrollo humano sostenible.








