CIUDAD
UNIVERSITARIA.- El conocido científico francés Stanislas Dehaene fue
distinguido con el doctorado Honoris Causa de la Universidad Autónoma de Santo
Domingo (UASD) , durante una ceremonia que encabezó el rector de esa casa de
altos estudios, doctor Iván Grullón Fernández.
El
doctor Dehaene visita el país invitado por Casa Duarte y la colaboración de la
Embajada de Francia y su objetivo básico consiste en la reflexión sobre el
aprendizaje de la lectoescritura y así incrementar la calidad de la educación
en la República Dominicana.
El
acto solemne tuvo como escenario el Salón del Consejo Universitario. Donde el
Primer Funcionario de la Primada de América estuvo acompañado por otros miembros
del Alto Organismo uasdiano.
Dehaene es un científico e investigador de neurociencias
cognitiva aplicado al aprendizaje de la lectura, la escritura, las matemáticas
y el desarrollo de la conciencia.
El
intelectual imparte la cátedra de Psicología Cognitiva Experimental, en el
emblemático Colegio de Francia y es autor de conocidas obras que incluyen “El
cerebro lector”, El Cerebro Matemático” y “La Conciencia y el Cerebro”.
Durante
su dilatada e intensa vida académica, el conocido científico, miembro asociado
de las academias de Ciencias de Estados Unidos, de Francia y Pontificia de
Ciencias, ha sido galardonado con diversas premiaciones.
En
la segunda actividad de su estadía en la República Dominicana, Dehaene dictó a
conferencia magistral “Ciencias Cognitivas y Educación: Los grandes principios
del Aprendizaje”.
Los
principales ejecutivos de Casa Duarte
participaron junto a académicos de la universidad estatal y otros invitados en
la comparecencia del conocido neurocientífico en la Biblioteca Manuel del
Cabral.
El
doctor Dehaene enuncia que, según las neurociencias, los pilares del
aprendizaje son la atención, el compromiso activo, el retorno de la información
y la consolidación.
Basado
en los conocimientos que aportan las neurociencias, el neurocientífico francés recomienda
utilizar el lenguaje fónico, que es la correspondencia sistemática entre cada
letra y sonido, por ser lo que da mejor resultado a la hora de alfabetizar.
Basado
en sus investigaciones y estudios sobre la capacidad de leer, el doctor
Stanislas Dehaene sostiene que el modo de leer es similar en las personas
letradas e iletradas, mientras la lectura mejora sustancialmente la memoria,
duplicándola respecto a quienes no leen.
Foto
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El
rector de la Universidad Autònoma de Santo Domingo, Ivàn Grullón y el científico francés Stanislas Dehaene.
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