SANTO DOMINGO, R. D.- Con la entrega de certificados a 440 participantes del Instituto Nacional
de Atención de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi), concluyó la
sexta versión del “Diplomado en Atención Integral a la Primera Infancia”,
impartido con el objetivo de fortalecer las competencias del personal que
pertenece a las redes de servicios a nivel nacional de esta entidad.
El diplomado, que contó con el aval académico de la Universidad de Alcalá
de Henares (UAH), de España, fue desarrollado por la Organización de Estados
Iberoamericanos (OEI), esto como parte del acuerdo institucional suscrito entre
el Inaipi y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio
(INAFOCAM).
El acto de clausura fue encabezado por Yanina Torres, subdirectora de
Gestión Operativa y Territorial, del Inaipi; en representación de su directora
ejecutiva, Besaida Santana de Báez; Gelson Navarro, director de Formación y
Desarrollo Profesional y encargado del departamento de Formación Continua del
INAFOCAM, así como Amy Víctor, especialista en Educación, representante de la
OEI.
Torres, tras felicitar a los graduados, expresó que el diplomado es parte
de las estrategias que impulsa el Inaipi para potencializar las competencias de
los colaboradores y colaboradoras, a los fines de continuar brindando servicios
integrales de calidad a los infantes que integran este Modelo de Atención.
Mientras, Amy Víctor reconoció el esfuerzo manifestado por Inaipi para
formar a su personal, lo que “expresa su voluntad e interés de garantizar la
calidad de los servicios que ofrece y, por tanto, favorecer el desarrollo, los
aprendizajes y el bienestar de las niñas y los niños dominicanos”.
De su lado, Navarro resaltó el compromiso del gobierno de Luis Abinader con
la primera infancia y destacó que entre los propósitos del diplomado está
valorar a la niña y al niño como sujetos de derechos, seres humanos potentes,
con múltiples capacidades a partir del nacimiento y creadores de conocimientos;
haciendo énfasis en el rol de los agentes educativos para favorecer un ambiente
educativo de calidad.
En el acto estuvieron Elvira de la Cruz, directora de Educación Inicial del
Ministerio de Educación (MINERD) y Oliberta Quiñonez, directora de Ciclo
Inicial del MINERD; asimismo, por el Inaipi: Penélope Melo, directora de
Desarrollo Infantil; Casimiro Toledo, director Administrativo y Financiero; así
como Florangel Araujo, técnica del Departamento de Formación Continua del
INAFOCAM, entre otros funcionarios de esas instituciones.
Sobre el diplomado
El diplomado forma parte de las estrategias de la Dirección Ejecutiva del
Inaipi, de impulsar la formación continua de sus colaboradores y colaboradoras
para fortalecer sus competencias, a fin de continuar brindando servicios
integrales de calidad a los infantes que integran este Modelo de
Atención.
El programa docente inició el 15 de enero del presente año y en el mismo
participaron animadores comunitarios, Agentes y asistentes educativas, Agentes
de registro de nacimiento, Agentes de Desarrollo Social, Coordinadoras
educativas, Coordinadores/as de Centros CAFI, Coordinadores/as de Animadores y
equipo Técnico de la Sede, así como encargados Regionales de las zonas Norte
Occidental, Norte Oriental Sur y Metropolitana.
Durante la jornada formativa se desarrollaron 10 módulos, con los temas: La
niña y el niño, Nacen con los derechos bajo el brazo; Niñas y niños sanos,
plenos y felices; Niñas y niños sanos, plenos y felices educados por sus
familias y comunidades; Niñas y niños aprenden en ambientes educativos
potenciadores.
También, Las niñas y los niños necesitan experiencias de aprendizaje
planificadas y evaluadas; Las niñas y los niños se comunican; Niños y niñas
creativos y sensibles a las artes; Yo juego, tu juegas… todos jugamos muchos
juegos; Potenciando aprendizajes en niños y niñas menores de 3 años y La
Primera Infancia y su contexto normativo en República Dominicana.
La directora ejecutiva del Inaipi ha enfatizado en reiteradas ocasiones que
la excelencia en la prestación de servicio se fundamenta en la vocación y la
preparación constante de los colaboradores y colaboradoras, de ahí el
compromiso institucional con un amplio programa de formación básica y
continuada, el cual se ha fortalecido desde su llegada a la entidad.
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