Luis Miguel De Camps anuncia histórica muestra nacional de la Modalidad en Artes en el Teatro Nacional con más de dos mil estudiantes de todo el país

La exhibición reunirá por primera vez en el principal escenario cultural del país a estudiantes de las 18 Regionales educativas en una celebración del talento, la identidad y la creatividad dominicana.

 

SANTO DOINGP, R. D.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, anunció la realización de la muestra nacional estudiantil de la Modalidad en Artes, que se desarrollará del 10 al 13 de junio en el Teatro Nacional Eduardo Brito bajo el lema “Travesía del arte: origen y viaje de nuestra identidad”, con la participación de más de dos mil estudiantes provenientes de las 18 Regionales educativas del país.

 

El ministro destacó que esta exhibición nacional constituye un hecho sin precedentes para la educación artística preuniversitaria, al reunir por primera vez en el principal escenario cultural de la República Dominicana a estudiantes de todo el territorio nacional formados en las distintas disciplinas de la Modalidad en Artes.

 

“Esto no es solamente una gala artística. Es una demostración del enorme talento que existe en cada rincón de la República Dominicana y de cómo la educación pública puede convertirse en una plataforma real de oportunidades para nuestros jóvenes”, expresó De Camps.

 

Señaló que esta iniciativa forma parte de la visión de transformación educativa impulsada por el presidente Luis Abinader y orientada a fortalecer una educación más humana, innovadora y conectada con el desarrollo integral de los estudiantes.

 

“La educación artística desarrolla creatividad, pensamiento crítico, disciplina, sensibilidad humana y capacidad de innovación; habilidades fundamentales para los desafíos del presente y del futuro. Apostar al arte también es apostar al desarrollo humano, a la convivencia y al fortalecimiento de nuestra identidad nacional”, afirmó el ministro.

 

La Modalidad en Artes tiene actualmente presencia en las 18 Regionales educativas y continúa en expansión como una política educativa orientada a abrir más oportunidades de formación especializada para miles de jóvenes en áreas vinculadas a las industrias culturales y creativas.

 

Previo a esta exhibición nacional, los estudiantes participaron en un amplio proceso de presentaciones y evaluaciones desarrollado en centros educativos y etapas regionales en todo el país, donde fueron seleccionadas las propuestas más destacadas de cada provincia para representar la riqueza cultural y artística de sus comunidades.

 

Durante la muestra, los estudiantes presentarán competencias y habilidades desarrolladas en menciones como música, danza, teatro, multimedia, cine y fotografía, artes visuales, cerámica, joyería, bisutería, metal y madera.

 

La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, explicó que esta muestra nacional representa la culminación de un proceso pedagógico y artístico desarrollado durante todo el año escolar.

 

“Este proyecto fortalece competencias creativas y profesionales, promueve aprendizajes interdisciplinarios y permite que los estudiantes conecten el arte con su identidad, su entorno y su proyecto de vida”, indicó.

 

De su lado, el director de la Modalidad en Artes, Gelson Navarro, destacó que esta exhibición se ha consolidado como uno de los principales espacios de proyección del talento estudiantil del sistema educativo preuniversitario.

 

“Esta travesía artística pone en valor nuestras raíces, nuestra diversidad cultural y el potencial creativo de miles de jóvenes que hoy se preparan para aportar al desarrollo cultural y productivo de la República Dominicana”, expresó.

 

La propuesta pedagógica de esta edición está centrada en la identidad nacional y en el diálogo cultural entre República Dominicana y países como Francia, Italia, España, Puerto Rico y Estados Unidos, integrando expresiones artísticas, tradiciones y referencias históricas que fortalecen el sentido de pertenencia y la valoración de la diversidad cultural.

 

Luis Miguel De Camps impulsa Estrategia Nacional de Educación Digital para modernizar el sistema educativo

La iniciativa, aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), integra pensamiento computacional e inteligencia artificial al currículo escolar.

 

SANTO DOMINGO, R. D.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, impulsa la Estrategia Nacional de Educación Digital, aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), como una política pública orientada a modernizar el sistema educativo preuniversitario y preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo digital.

 

La estrategia establece la integración progresiva del pensamiento computacional, la inteligencia artificial y otras competencias digitales en el currículo escolar, con el objetivo de fortalecer la capacidad de los estudiantes para aprender, innovar y desenvolverse en una sociedad cada vez más mediada por la tecnología.

 

Esta iniciativa se desarrolla en coherencia con la Agenda Digital 2030, promovida por el presidente Luis Abinader mediante el Decreto 527-21, que plantea la transformación digital del país a través del fortalecimiento de las capacidades tecnológicas y científicas de la población.

 

En ese marco, el componente “Educación y Competencias Digitales” de la Agenda Digital 2030 impulsa el desarrollo de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en niñas, niños y adolescentes, con especial énfasis en el acceso y comprensión de tecnologías emergentes.

 

La estrategia también promueve el fortalecimiento de entornos virtuales de aprendizaje en todos los niveles educativos, así como la creación, adopción y difusión de recursos educativos digitales abiertos entre los distintos actores del sistema educativo nacional.

 

El Ministerio de Educación subrayó que esta política parte de un enfoque claro: la tecnología en el aula debe estar al servicio del aprendizaje. Por ello, la estrategia promueve un uso pedagógico, ético y responsable de las herramientas digitales, en línea con los esfuerzos institucionales para regular aquellas prácticas que puedan afectar la concentración y el proceso formativo de los estudiantes.

 

Como elemento central, el Ministerio explicó que la estrategia adopta un enfoque sistémico estructurado en cuatro componentes fundamentales: la integración curricular de las competencias digitales, el desarrollo de capacidades docentes, la adecuación de entornos de aprendizaje e infraestructura tecnológica, y el fortalecimiento de la gobernanza, la seguridad y la autonomía digital del sistema educativo.

 

Para su implementación, el plan contempla tres fases estratégicas. La primera estará enfocada en la preparación de condiciones habilitantes en términos técnicos, normativos y formativos; la segunda, en la implementación progresiva del modelo con acompañamiento docente y monitoreo continuo; y la tercera, en la consolidación, ajuste y expansión de la estrategia a escala nacional.

 

La iniciativa incorpora además una visión innovadora sobre el papel de la inteligencia artificial en la educación, al reconocer que esta tecnología transforma no solo las herramientas disponibles para enseñar y aprender, sino también las formas de producir conocimiento y resolver problemas.

 

En ese sentido, la estrategia se articula con la hoja de ruta impulsada por el ministro De Camps para fortalecer las competencias científicas, tecnológicas y técnicas de los estudiantes, particularmente en áreas vinculadas con la innovación, la productividad y la empleabilidad.

 

El Ministerio destacó que esta política busca acompañar la evolución de la escuela dominicana hacia un entorno social y cultural cada vez más influido por las tecnologías digitales. Más que incorporar dispositivos, la estrategia prioriza el desarrollo de capacidades para comprender, utilizar y evaluar críticamente la tecnología en contextos reales.

 

La estrategia establece además una doble finalidad. En el corto y mediano plazo, fortalecer el currículo vigente mediante nuevas mediaciones pedagógicas que contribuyan a elevar los aprendizajes y promover un uso consciente de la inteligencia artificial.

 

En definitiva, con esta estrategia la tecnología deja de ser un fin en sí mismo y se pone al servicio del aprendizaje, del desarrollo de capacidades y del futuro de nuestros estudiantes.

 

En el horizonte de 2030, el objetivo es avanzar hacia un currículo de nueva pertinencia en el que el pensamiento computacional y las competencias en inteligencia artificial se conviertan en capacidades estructurales para aprender, innovar y participar activamente en la sociedad del conocimiento.

 

Luis Miguel De Camps protagoniza la primera edición de #LaMesaza, nuevo espacio de análisis de GALA Media Group

Encuentro que articula a líderes de opinión, medios y sectores estratégicos del país.

 

Santo Domingo, R. D.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, protagonizó la primera edición de #LaMesaza, nuevo espacio de análisis y conversación estratégica impulsado por GALA Media Group, realizado en el Distrito Nacional.

 

La jornada reunió a destacados directivos, periodistas y comunicadores de medios nacionales en un ambiente de intercambio profesional y diálogo sobre los retos y perspectivas del sistema educativo dominicano.

 

Durante su intervención, el ministro De Camps expresó: “La educación es una de las partes más importantes de un gobierno” y reconoció la necesidad de asumir una actitud de conciliación y diálogo desde su llegada al cargo. “No hablamos mucho, nos gusta mostrar resultados, pero también estamos aprendiendo que se debe ir mostrando el proceso”, señaló.

 

Subrayó De Camps que el éxito de la gestión educativa requiere un enfoque colectivo: “Necesito que me ayuden, debemos trabajar en conjunto de manera significativa. Si fracasamos en la gestión, fracasó el país”.

 

Destacó que para lograr resultados sostenibles se necesita continuidad más que estabilidad, ya que los impactos reales en educación no se evidencian antes de cinco años. “Una de las cosas que he aprendido rápidamente en educación es que esta es una de las carteras donde la continuidad es más importante que la estabilidad. Para empezar a ver un impacto, incluso negativo, se necesitan al menos cinco años. Sin continuidad, es difícil transformar verdaderamente el sistema”, puntualizó.

 

El ministro también se refirió a las tres prioridades educativas del gobierno, que calificó como “ultra prioritarias”: el fortalecimiento y expansión de la educación inicial con estructuras adecuadas, la reducción de los costos educativos, así como la ampliación de la oferta académica en educación técnica, profesional y vocacional.

 

Además, hizo un llamado a los medios de comunicación a jugar un rol activo en esta ruta de cogestión, en la que convergen cinco pilares fundamentales: los estudiantes, los maestros, los padres, los actores de la sociedad civil y los actores gubernamentales.

 

Entre los participantes estuvieron Persio Maldonado, director ejecutivo del periódico El Nuevo Diario; Ángel Laureano, director de Color Visión; Ysaac Villa, gerente general de Cachicha; Elianta Quintero, presentadora del Noticiero Estelar Telemicro; Abel Guzmán, comentarista de El Gobierno de la Mañana; Colombia Alcántara, productora y conductora de Al Tanto TV; Iluminada Muñoz, directora de prensa de la Z-101 y presentadora de CDN; Ernesto Jiménez, coordinador de Rumbo de la Mañana; y Héctor Romero, director del medio digital De Último Minuto.

 

También participaron Julio Ernesto Martínez, coordinador de Rumbo de la Tarde; Diulka Pérez, comentarista de Gobierno de la Mañana; Ariel Manzanillo, presentador de Noticias SIN; Carmen Rita Abreu, analista y comentarista de RCC Media; Félix Lajara, comentarista de El Sol de la Tarde; José Mata, director del diario El País; y Nadia Andújar, comentarista de Panorama de la Tarde y El Nuevo Diario.

 

Asimismo, se dieron cita comentaristas, coordinadores y analistas como Danilsa Vargas, Cristian Cabrera, Kalil Michel y Eloy Núñez. Además, se sumaron al evento como invitados especiales José Albero Adam, Gabriel Aguilera, Frank Herasme y Amarfi Peralta.

 

Sobre GALA Media Group

 

Esta iniciativa forma parte del programa de vinculación institucional de GALA Media Group, una plataforma de comunicación estratégica que promueve el diálogo entre medios, líderes de opinión y representantes de distintos sectores, con el propósito de fortalecer la cultura democrática y el análisis constructivo en temas clave para el desarrollo nacional.

 

 

 

Luis Miguel De Camps sostiene encuentro con el Foro Socioeducativo

 

Aborda desafíos y oportunidades para la calidad educativa

 

De Camps reiteró su compromiso con el diálogo y la colaboración para impulsar una educación de calidad y equidad

 

Santo Domingo.- Como parte de su agenda de acercamiento con los distintos actores del sector educativo, el ministro designado de Educación, Luis Miguel De Camps García, sostuvo un encuentro con representantes del Foro Socioeducativo, en el que reafirmó su compromiso con el diálogo, la colaboración y la construcción conjunta de soluciones para la mejora del sistema educativo.

 

Durante la reunión, el ministro designado destacó la importancia de que el Ministerio de Educación trabaje en conjunto con todos los actores del sistema educativo, reconociendo que la transformación educativa es un esfuerzo compartido entre el Estado, los educadores, las familias y la sociedad.

 

“Quiero darles las gracias por aceptar la reunión. Soy de los que cree en una comunicación fluida. Para poder avanzar con calida debemos hacer una agenda conjunta, no solo del objetivo final sino también del proceso”, afirmó De Camps.

 

En tanto que el coordinador del Foro Socioeducativo, Pedro Acevedo, valoró la apertura de Luis Miguel De Camps para recibir propuestas y trabajar en conjunto para la continuidad de políticas educativas clave.

 

“Vimos con muy buenos ojos la recepción del ministro designado en acatar los puntos planteados, y en trabajar otros que nosotros agregamos. Por ejemplo, el tema de la deserción, el tema de la gestión en el ministerio educativo, la formación docente de una u otra forma, la educación técnica, entre otras cosas”, expresó Acevedo.

 

De Camps reiteró que esta reunión marca el inicio de un proceso de trabajo continuo, con el propósito de construir soluciones viables y sostenibles a partir del 26 de febrero, cuando asuma oficialmente el cargo.

 

Foro Socioeducativo para la educación dominicana es la red de organizaciones involucradas en el campo de la política educativa del país, cuyo propósito es enriquecer y promover el debate sobre una educación de calidad para construir un sistema más integral e inclusivo.

 

“Nosotros tenemos la visión de producir buenos resultados, sostenibles en el tiempo y que estos sean generados oportunamente”, concluyó.

Luis Miguel De Camps se reúne con la junta directiva de EDUCA

Nadal: Su llegada renueva nuestras expectativas y esperanzas en la calidad de educación dominicana

 

Santo Domingo, R. D.- El recién nombrado ministro de Educación, Luis Miguel De Camps García, en aras de continuar el diálogo para conocer de primera mano las propuestas e inquietudes de los diferentes actores del sector educativo, sostuvo un encuentro con la junta directiva de Acción Empresarial por la Educación (EDUCA), presidida por Susana Martínez Nadal.

 

De Camps aseguró que está consciente de los desafíos prioritarios pero reconoce que hay muchas oportunidades de mejora, las cuales pueden lograrse si los diferentes sectores – público, privado, y ciudadanía- trabajan en conjunto.

 

“Mi compromiso es que el Ministerio de Educación trabaje de la mano de todos los actores involucrados en la educación. La transformación educativa no es tarea de una sola entidad, sino un esfuerzo conjunto entre el Estado, los educadores, las familias y la sociedad en su conjunto. Nos une la idea de hacer de la Educación una prioridad nacional y de trabajar entre todos por la calidad de la educación”, indicó.

 

“Estamos aquí porque creemos en el diálogo como herramienta para producir resultados, y hemos decidido seguir esta ruta como parte esencial de nuestra agenda de trabajo”, expresó De Camps.

 

De Camps, dejó el compromiso de desarrollar una agenda continua de trabajo una vez asuma oficialmente el cargo, para en conjunto construir soluciones viables y sostenibles.

De su lado, la presidenta de la Acción Empresarial por la Educación, Susana Martínez Nadal, expresó que EDUCA tiene muchos años apoyando la educación dominicana.

 

Y que lo más importante para ellos es garantizar que sea de calidad, a su vez, aseguró que tienen buenas expectativas con la integración del ministro De Camps, al ministerio de Educación.

 

“Tenemos más de 30 años apoyando la educación dominicana y lo más importante para nosotros es garantizar la calidad de la educación. Valoramos como positivo el acercamiento de Luis Miguel De Camps y con su llegada, renovamos las expectativas y nos da esperanzas sobre el nuevo camino que tomará el sector educación en el país”.

 

El encuentro se realizó en la sede de EDUCA y también estuvieron presentes parte de su directiva: ⁠Yandra Portela, Mariel Bera, Ernesto Armenteros, María Waleska Álvarez, Francesca Rainieri, ⁠Leonor Elmúdesi, Darwin Caraballo, Mariel Bera y Mildred Minaya.

 

Luis Miguel De Camps juramenta superintendente de Salud y Riesgos Laborales

Santo Domingo, R. D.-  El Ministro de Trabajo y presidente del Consejo Nacional de Seguridad Social (CNSS), Luis Miguel De Camps García, juramentó al superintendente de Salud y Riesgos Laborales Miguel Ceara Hatton.

 

Durante el acto Luis Miguel De Camps, resaltó la escogencia de Ceara Hatton y expresó que está convencido de que con su arribo a la SISALRIL, trabajaremos juntos, como en toda sociedad democrática, para producir con el diálogo constante,  resultados en beneficio de los afiliados y de la población en general.

 

El nuevo superintendente de la SISALRIL expresó que asume la responsabilidad con un firme compromiso de continuar trabajando arduamente para que el seguro familiar de salud y el seguro de riesgos laborales sigan brindando la protección integral contra las contingencias asociados a la enfermedad, maternidad, infancia, discapacidad y riesgos de la población afiliada de acuerdo a la ley 87-01.

 

“Hoy podemos afirmar con orgullo que contamos con una cobertura prácticamente universal, gracias a la decisión oportuna del presidente Luis Abinader de extender la protección a toda la población, garantizando que los beneficiarios de nuestro sistema puedan acceder a las prestaciones estipuladas en el plan de servicio de salud con la certeza de estar protegidos” añadió, Ceara Hatton.

 

Se recuerda que el Poder Ejecutivo, designó al economista Miguel Ceara Hatton, mediante el Decreto 489-24, luego de recibir una terna de candidatos enviada por el CNSS, tal como lo establece el artículo 27, de la Ley 87-01 que crea el Sistema Dominicano de Seguridad Social.

 

En el acto de juramentación llevado a cabo en el Salón Yolanda Guzmán del Ministerio de Trabajo, estuvieron presentes Víctor Atallah, ministro de Salud Pública; José Matos Pérez, viceministro de Salud Pública; Eduard Guzmán, gerente general del CNSS; Francisco Tavárez Torres, superintendente de Pensiones; Henry Sadhala, tesorero de la SS; Santiago Hazim, director ejecutivo de Ars SENASA; Juan Isidro Grullón, director de INAVI; Oliver Carreño Simó, director jurídico del Ministerio de Trabajo.

 

Además, Rafael –Pepe- Abreu, Gabriel del Río Doñé y Santo Sánchez, representantes de sector sindical; Pedro Rodríguez, director ejecutivo de Copardom; representantes sociedades médicas; representantes del sector empresarial, entre otros funcionarios de las distintas instituciones.