Santo Domingo, R. D.- El Instituto
Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) hizo
un llamado a los investigadores de todo el país a postularse al Premio Nacional
a la Evaluación e Investigación Educativa Transformadora (PREIET) 2025, cuyas
aportaciones hayan impulsado cambios profundos y mejoras sustantivas en el
sistema educativo dominicano.
Asimismo, el Ideice motivó a los
investigadores independientes a presentar sus estudios educativos que cumplan
con las condiciones y requisitos establecidos en las bases disponibles en el
portal www.ideice.gob.do, desde el pasado 5 de junio. Estas bases definen las
cuatro categorías del premio, que busca reconocer y destacar investigaciones
que impulsen la transformación del aprendizaje y fortalezcan la calidad del
sector educativo preuniversitario.
El anuncio fue realizado durante una
rueda de prensa encabezada por el director ejecutivo del Ideice, doctor Jesús
Andújar Avilés, en la que se presentó el PREIET como una iniciativa del Ideice,
coordinada con el Ministerio de Educación (Minerd), orientada a incentivar y
fomentar estudios que propicien transformaciones significativas en la práctica
docente en la República Dominicana.
Andújar enfatizó que este premio nace
con un propósito claro: “Reconocer e incentivar aquellas investigaciones que no
solo aportan al conocimiento, sino que también provocan transformación real en
las aulas, en la práctica docente, en la gestión educativa y en la formulación
de políticas públicas”.
El funcionario puntualizó que los
investigadores seleccionados en cada categoría recibirán dos tipos de
galardones: un premio metálico, que simboliza el valor tangible del esfuerzo y
la dedicación, y un pergamino de reconocimiento, como testimonio de honor y
mérito. Además, sus trabajos serán publicados en los medios físicos y digitales
del Ideice.
El director del Ideice comunicó que se
aspira a que los reconocimientos sean entregados por el presidente de la
República, Luis Abinader Corona, y el ministro de Educación, Luis Miguel De
Camps, en el mes de noviembre del presente año.
El doctor Andújar Avilés estuvo acompañado
por los doctores Adrián Gutiérrez, encargado de Investigación del Ideice;
Glenny Bórquez, vicerrectora ejecutiva del Recinto Félix Evaristo Mejía del
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu); y Eduardo
Ortiz, director de Cultura del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y
Tecnología (Mescyt), en representación del ministro, doctor Franklin García
Fermín.
Categorías que reconocerá el PREIET
El doctor Adrián Gutiérrez informó que
el PREIET, que procura destacar y reconocer investigaciones nacionales que
hayan generado mejoras comprobables y que tengan el potencial de impactar
positivamente los procesos educativos, contempla cuatro categorías.
Gutiérrez detalló, en primer lugar, la
categoría A: Trayectoria investigativa en el ámbito educativo, que reconocerá a
investigadores con una carrera consolidada en la producción y difusión en el
ámbito educativo, no menor de cuatro años.
En segundo lugar, la categoría B:
Impacto transformador de los resultados en el ámbito educativo, premiará a
investigadores cuyas investigaciones hayan generado cambios tangibles y mejoras
significativas en el sistema educativo.
Asimismo, citó la categoría C:
Investigador emergente en el ámbito educativo, que distinguirá a jóvenes
investigadores (de 18 a 34 años) cuya producción académica demuestre aportes
relevantes al sector, priorizando su contribución al conocimiento educativo, el
impacto en la práctica docente y la relevancia para programas y políticas del
sector.
Por último, la categoría D: Reconocimiento
especial de aportes a la transformación educativa valorará el tiempo dedicado a
la investigación y los aportes realizados a través del ejercicio profesional
como educadores, según explicó el encargado de Investigación del Ideice durante
la presentación de los aspectos técnicos del PREIET.
Gutiérrez subrayó que todos los
postulantes deben registrarse previamente, como requisito indispensable,
completando un formulario de inscripción disponible en el disponible en el
portal del Ideice.
Anunció que la recepción de
postulaciones iniciará el 18 de junio y que las propuestas deberán ser
entregadas en formato digital (en una memoria USB nueva) y en físico (en un
folder sellado), con los documentos requeridos para su evaluación, especificando
el nombre o los nombres de los postulantes y la categoría a la que desean
aplicar, conforme a las bases del premio.
Indicó que las propuestas serán
recibidas hasta el 1 de agosto en las instalaciones del Instituto, en Santo
Domingo. Además, precisó que la revisión de los documentos sellados, en
presencia de un notario público, se realizará del 4 al 15 de agosto, conforme
al cronograma establecido.
De igual manera, informó que el proceso
de evaluación será “justo y transparente”, y estará a cargo de jurados
conformados por profesionales calificados, con experiencia en programas y
procesos de premiación, y de reconocida solvencia moral. Este proceso se
desarrollará del 18 de agosto al 1 de septiembre, y la notificación de los
ganadores se realizará a partir del 11 de septiembre.
La actividad, realizada en el salón de
conferencias del Ideice, contó también con la presencia de los asesores del
premio, miembros del equipo técnico del Instituto, entre ellos Gladys Figuereo,
encargada de Evaluación de Proyectos Educativos, en representación de Siullin
Joa León (Clara), directora del Instituto Nacional de Formación y Capacitación
del Magisterio (Inafocam), y Angelina Sosa, quien representó a Radhamés
Silverio González, vicerrector de Investigación de la Universidad Autónoma de
Santo Domingo (UASD), además de académicos e invitados especiales.
El Instituto Dominicano de Evaluación e
Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) es un órgano público
descentralizado, adscrito al Minerd, creado mediante la Ordenanza No. 03-2008
del Consejo Nacional de Educación, el 25 de junio de 2008.
El Ideice es la primera institución del
país, con carácter técnico, dedicada enteramente a la evaluación e
investigación de la calidad educativa, así como a la divulgación proactiva de
hallazgos que impulsen una mejor educación preuniversitaria.
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