SANTO DOMINGO, R. D.- El ministro de Educación, Roberto Fulcar, recibió a miembros de asociaciones de instituciones educativas privadas de todo el país con la finalidad de consensuar temas relacionados al retorno a las aulas de manera presencial para el año escolar 2021-2022.
En ese sentido, Fulcar dijo que durante el encuentro se estableció una mesa
técnica que abordará los diferentes temas estratégicos de la educación para el
año escolar 2021-2022.
Precisó que estos encuentros son de mucho provecho para dar a conocer las
acciones en favor de la educación dominicana.
Insistió en que el sistema educativo dominicano es uno sólo, y que debe ser
de calidad sin importar el tipo de financiamiento.
“Lo que conviene para los fines estratégicos de desarrollo de la República
Dominicana es que tan bien formados, terminan nuestros muchachos y eso es
suficiente” puntualizó el ministro Fulcar.
Aseguró que toda la experiencia acumulada con las clases semipresenciales y
a distancia se convertirá en un referente para la calidad de los procesos
educativos en las aulas.
“Ahora vamos a tener la magia de la presencialidad, el colorido y la
sinergia que se genera estando juntos. Pero vamos a tener también el apoyo de
todo lo que nos da la virtualidad y todo lo que nos da el capital pedagógico
técnico y curricular de los contenidos y exhortó a aprovechar la potencialidad
de esos recursos y fomentar su uso”.
En el encuentro, Fulcar anunció iniciativas que se implementaran en el
próximo año lectivo como son la Atención Temprana Integral en Salud donde cada
niño que ingrese a la escuela se evaluará sus ojos, oídos, la columna y las
piernas con el apoyo del ministerio de Salud Pública, la formación para la
empleabilidad, el proyecto Puentes Culturales que promueve el acercamiento a
los intelectuales y la creación literaria.
También les adelantó el lanzamiento de la biblioteca virtual del Minerd y
la implementación del aprendizaje de un segundo idioma para todos los
estudiantes. Dijo que todos esos proyectos buscan que la vida escolar sea
activa y productiva.
“Estos son proyectos para la educación dominicana, no para la educación
pública ni para la educación privada sino para los estudiantes del sistema
preuniversitario dominicano de nuestro país. Vamos por la empleabilidad,
nosotros procuramos que en unos años estemos graduando bachilleres que puedan
vivir de lo que aprendieron”
Los representantes de centros y asociaciones de instituciones educativas
privadas que participaron en el encuentro expresaron sus inquietudes y
propuestas para avanzar en la mejoría de la calidad de la educación.
Estuvieron presentes la Asociación de Colegios Privados de Santiago
(ACOPRISA), Unión Dominicana de Instituciones Educativas Privadas (UDIEP),
Asociación de Instituciones Educativas Privadas de la Provincia Peravia
(ASOINEDUCAP), Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP),
Asociación de Colegios Episcopales, Asociación de Centros Educativos Privados
del Nordeste (ACEPREN), Asociación Maeña de Colegios Privados (AMACOPRI),
Asociación de Colegios Americanos de Colombia y el Caribe (ACCAS), Asociación
Nacional de Centros Educativos Evangélicos (ANACE) y la Unión Nacional de
Escuelas Católicas (UNEC).
También, la Asociación de Escuelas Privadas de Moca (ASOEPRIMO), Asociación
de Colegios Privados de Higüey (UNHICOPRI), Asociación de Colegios Privados de
Nagua y María Trinidad Sánchez (ACEPRINMATSS), Asociación Internacional de
Colegios Cristianos ACSI), Unión Nacional de Centros Adventistas (UNACA),
SOCIACIÓN DE Colegios Privados Independientes de La Romana (ASOCOPIR), Asociación
de Colegios Unidos de San Cristóbal (COUSANCRIS), Asociación de Colegios
Privados de Monseñor Nouel, Federación Nacional de Colegios Privados (FENACEP),
Unión de Centros Educativos Veganos, Consejo Nacional de Centros privados
(CONACORPRI) y la Asociación Petromacorisana de Colegios Privados
(ASOPRECOPRI).
Acompañaron al ministro Fulcar los viceministros Ligia Pérez, de Asuntos
Técnicos y Pedagógicos, Rafael Bello de Supervisión y Calidad Educativa, Susana
Michel, directora de Acreditación de Centros Educativos Privados, Paulino
Ogando, director de Gabinete y Emilio Fernández, director de Relaciones
Interinstitucionales.
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