Decenas de personas acuden a vacunar a pesar de las lluvias

 

Ministro Fulcar llama a la población a preservar su salud

 

SANTO DOMINGO NORTE, R. D.-  Tras una amplia campaña de motivación ciudadana, se inició este sábado la tercera Jornada de Vacunación Masiva  en este municipio, donde se contempla inocular alrededor de 900 mil personas para alcanzar la protección rebaño y  frenar la pandemia del Covid -19,  a la vez de movilizar la economía y generar más empleo.

 

La jornada tendrá una duración de 10 días, y se ha utilizado la estrategia del perifoneo (guaguas con altoparlantes), así como la motivación del boca a boca, a fin de llegar a todos los rincones para que las personas respondan al llamado del presidente de la República, Luis Abinader y las autoridades sanitarias de acudir a vacunarse.

 

A pesar de las lluvias provocadas por el huracán Elsa, decenas de personas acudieron a los centros de vacunación en la provincia Santo Domingo.

 

Los detalles fueron ofrecidos por el ministro de Educación Roberto Fulcar, quien coordina la jornada "Vacunate RD" en Santo Domingo Norte y Este, durante una rueda de prensa realizada en el Club Deportivo Víctor Burgos, ubicado en el sector Sabana Perdida, de Santo Domingo Norte. Informó que se han habilitado 105 puntos de vacunación, completando así 480 puestos, los que seguirán aumentando hasta lograr la meta de inmunidad de rebaño en esta demarcación.

 

"Este es el deber del Estado y vamos ganando paulatinamente en la lucha contra la pandemia del Covid-19.  La vacuna no mata, no duele, no enferma, al contrario, protege y cuida la vida, por lo que debemos vacunarnos", manifestó el ministro.

 

Sostuvo que se han abierto centros estratégicamente ubicados en cada comunidad con personal muy comprometido y capacitado trabajando en el proceso de vacunación. Pidió a los padres, a las madres y a los jóvenes que se empoderen de este proceso de vacunación, acudiendo e invitando a sus amigos y vecinos a recibir sus dosis.

 

Al recorrido por varios puntos de vacunación, se sumaron  el doctor Nathanael García, director de la Regional 3 de Salud Pública,  la gobernadora de la Provincia Santo Domingo,  Julia Drullard, el senador Antonio Taveras, Juan Rosa, director de Pensiones y Jubilaciones, el director del Parque Mirador Norte, Vinicio Cocco, el director de los Centros Tecnológicos comunitarios, Isidro Torres y  Paulino Ogando, director de Gabinete del Ministerio de Educación, entre otros funcionarios del gobierno.

 

Julia Drullard, dijo que también en los otros seis municipios de la provincia Santo Domingo están integrados en la jornada y que durante 10 días estarán dando seguimiento para que no quede una persona sin vacunarse.

 

Asimismo, Nathanael García, agradeció el apoyo de las instituciones gubernamentales que se han unido a esta campaña. Llamó a la población a acudir a los centros a completar su esquema de vacunación.

 

Ministro de Educación entrega 19,000 dispositivos a estudiantes de Espaillat

 

Proceso de dotación de equipos tecnológicos avanza en todo el país

 

MOCA, ESPAILLAT.-  El ministro de Educación Roberto Fulcar entregó este jueves 19,000 tablets y laptops para los estudiantes pertenecientes al municipio de Moca provincia Espaillat.

 

Los equipos fueron entregados a los padres de los alumnos de los niveles de Primaria y Secundaria, distribuidos en los Distritos Educativos José Contreras 06-01, Moca 06-06, Gaspar Hernández 06-07, Jamao al Norte 06-08 y San Víctor 06-09.

 

Roberto Fulcar, dijo que este acto de entrega es la concreción de una política estratégica del gobierno del presidente Luis Abinader que procura cerrar la brecha tecnológica, para que ningún estudiante se quede atrás.

 

“Aquí, en esta provincia que cuenta con 246 escuelas ya habíamos dotado de computadoras a los 1,040 profesores, y ahora ha tocado la oportunidad al estudiantado, para concretar el sueño de nuestros niños, niñas y adolescentes de tener un dispositivo tecnológico que les sirva de apoyo facilitador de sus aprendizajes.

 

Lo que estamos haciendo hoy, es un acto que nos llena de regocijo y satisfacción, por el hecho de que ponemos en manos de los estudiantes, equipos de primer nivel de calidad, como se lo merecen nuestros alumnos de la República Dominicana”, expresó Fulcar.

 

El director de Tecnología del MINERD  Jimmy Rosario, informó que los equipos tienen el último sistema operativo, un procesador de 32 Gb de almacenamiento y una memoria RAM de 3 Gb. Además de audífonos y protectores de pantalla.

 

La directora Regional Luz del Alba Luciano calificó la jornada como un hecho sin precedentes. “Hoy se entregan los dispositivos a los estudiantes de esta provincia, perteneciente a la regional de educación No.06, de La Vega. Estos equipos son un recurso invaluable para nuestros estudiantes en medio de la pandemia del coronavirus”.

 

 En el municipio hay cinco puntos de entrega.  Las palabras de agradecimiento estuvieron a cargo de la niña Nicole Angelina Hiciano Morel del sexto grado del Hogar escuela La Milagrosa, acompañada de Jordany Rivera y Rainiely Paola Hierro Joaquín del mismo centro educativo.

 

También tuvo palabras de agradecimiento el senador Carlos Gómez, quien, al hablar en nombre de la provincia, felicitó al ministerio de Educación y dijo reconocer que lo que se está haciendo tiene las características del mundo desarrollado.

 

La invocación fue realizada por el reverendo Agustín Fernández y el pastor Amauris Rosario.

 

A la actividad asistieron el alcalde de Moca Miguel Guarocuya Cabral, la representante de la gobernadora provincial Juana Rosario, el senador Carlos Gómez, Olga Espaillat miembro del Consejo Nacional de Educación, representantes de la Asociación de Rectores de Universidades, autoridades gubernamentales, dirigentes de la ADP y representantes de la comunidad educativa

 

 

Ministro de Educación saluda integración de la sociedad al Plan Educación para Todos

 

Realiza proceso de supervisión en regionales de Puerto Plata y la Línea Noroeste.

 

PUERTO PLATA. El ministro de Educación, Roberto Fulcar, calificó de sumamente positivo el respaldo de la sociedad al plan “Educación para todos preservando la salud” del año escolar 2020-2021 y la estrategia Aprendemos en Casa, puesta en marcha el pasado dos de noviembre.

 

Dijo que la valiente decisión de garantizar la marcha de los procesos educativos, bajo un nuevo modelo centrado en la inclusión y la calidad, ha sido abrazada mayoritariamente por la comunidad educativa, las familias y la sociedad en general.

 

"Cuando los padres y las madres, los hermanos mayores y los abuelos se involucran en la educación se genera una sinergia especial que hace de la educación una actividad placentera, a la vez que impacta positivamente en el logro de los aprendizajes" afirmó el ministro Fulcar.

 

Dijo que el balance de los informes recibidos sobre la marcha del año escolar es altamente positivo y esperanzador, dado el ritmo y la responsabilidad con la que han sido asumidas las clases bajo la modalidad de educación a distancia.

 

Roberto Fulcar habló este viernes en Puerto Plata en el marco de un recorrido de supervisión del año escolar que lleva a cabo en las regionales de Educación de Puerto Plata, Mao y Montecristi.

En cada encuentro participan las autoridades educativas, los técnicos y equipos docentes junto a funcionarios, legisladores y otros sectores sociales.

 

Ministro de Educación recorre 15 de 18 regiones educativas

 

Supervisa marcha del año escolar 2020-2021

 

SANTO DOMINGO, R. D. - El ministro de Educación Roberto Fulcar realizó esta semana un intenso recorrido por 15 de las 18 Regionales de Educación, supervisando y dando seguimiento directo a la marcha del año escolar.

 

Estos recorridos forman parte de un programa de supervisión de las diferentes direcciones Regionales, de Distritos y centros educativos, para supervisar y dar seguimiento junto a las autoridades locales, a la implementación de la estrategia Aprendemos en Casa, del plan Educación para Todos Preservando la Salud.

 

En su recorrido, el ministro Fulcar recibió informes de las direcciones regionales y distritales, orientó estrategias y tareas, mientras compartió con las comunidades educativas sobre los pilares del nuevo modelo educativo que impulsa desde el MINERD.

 

“Llegamos al gobierno heredando un país lleno de profundas brechas sociales: Brechas educativas, de conectividad, tecnológicas, pero también brechas en el servicio de energía eléctrica, y es por eso que el plan ha tomado en cuenta diferentes medios educativos; cuatro básicamente: Los medios impresos, la radio, la internet y la televisión, lo cual garantiza llegar a todas las familias y a todos los estudiantes, explicó el ministro.

 

Dijo que “El plan avanza según lo previsto, se van cumpliendo cada uno de sus componentes y se va mejorando en la práctica cotidianamente”.

 

Ante las autoridades de Educación de la provincia Santiago dijo que la incredulidad en determinados sectores fue la primera piedra de tropiezo pero que van cambiando las opiniones contrarias.

 

“Pudiera parecer increíble pero la mayor debilidad era que el país entendía, que inicialmente esto era imposible. Había mucha incredulidad en que realmente pudiéramos poner en marcha un modelo educativo como el que tenemos ahora en la República recibiendo clases a distancia, y todavía hay quienes se resisten a creer que podamos tener un aporte propio como país, un capital social de marca nacional como es este modelo educativo que articula tantos medios, una diversidad de recursos técnicos, una diversidad de capital humano que nos permite pensar en el éxito futuro”.

 

Los recorridos se iniciaron el pasado martes con visitas a las Regionales 04, 15 y 10 de las provincias San Cristóbal, Santo Domingo y el Distrito Nacional. El miércoles estuvo con las autoridades de las regionales 02 en San Juan, 18 en Bahoruco, 1 de Barahona y 3 de Azua.

 

El jueves estuvo en la región nordeste. En Nagua se reunió con las autoridades educativas de las provincias María Trinidad Sánchez y Samaná, en San Francisco lo hizo con las de las provincias Duarte y Hermanas Mirabal; en la Vega con las de esa provincia y Espaillat, para concluir en Cotuí con las autoridades de ese distrito y Sánchez Ramírez.

 

Este viernes le correspondió a las Regionales 13 de Monte Cristi, 09 de Mao, Valverde. También la Regional 11 de Puerto Plata y 08 correspondiente a Santiago.

 

“Pero cada día más cuando la gente comienza a ver, cuando ve a sus hijos, cuando ve a sus sobrinos, cuando ve a los nietos y cuando la propia gente adulta se sienta a recibir las clases entonces eso comienza a cambiar” dijo ante autoridades de Santiago.

 

En cada encuentro el ministro Fulcar estuvo acompañado del viceministro de Participación y Descentralización, Julio César De los Santos, de los directores y Asesores Técnicos Regionales y Distritales, directores de Centros Educativos, autoridades gubernamentales y municipales.

 

Ministro de Educación propone nuevo sistema de evaluación educativa ante el CECC-SICA

 

Roberto Fulcar dice la pandemia del COVID19 representa un enorme desafío para la educación en la región

 

SANTO DOMINGO, R. D.- El ministro de Educación, Roberto Fulcar propuso este martes un nuevo sistema de evaluación regional que arroje la realidad de la educación ante el impacto de la pandemia del Covid 19.

 

Fulcar hizo la propuesta en la reunión de evaluación del impacto del COVID19 de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana del Sistema de Integración Centroamericana (CECC/SICA).

 

En su turno de ponencia, el ministro Fulcar, dijo que “Es un sistema de indicadores estandarizado para la región que permita evaluar, no solamente los planes sino las políticas educativas y cada uno de los aspectos de esos planes en el contexto de la pandemia de COVID19. De modo que podamos estandarizar visiones y resultados que puedan contribuir y permitir el aprovechamiento de las experiencias colectivas en todos los países de la región”.

 

Ante representantes de Honduras, Belice, Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá, países miembros del organismo insistió en que es importante colocar el conocimiento generado por la propia experiencia como una referencia esencial de retroalimentación. Dijo que es necesaria una región articulada, solidaria y comprometida con el aprendizaje colectivo.

 

Destacó que “la pandemia nos ofrece la gran oportunidad de Aprender todos Juntos. Cada país, cada pueblo ha hecho aportes significativos partiendo de sus realidades económicas, culturales, políticas y sociales. Esa gran diversidad nos ha convertido en un sistema de mejoramiento continuo. Esta realidad nos obliga a estrechar los mecanismos de colaboración socializando buenas prácticas e intercambiando estrategias”.

 

Explicó que la República Dominicana ha hecho esfuerzos importantes para garantizar la sostenibilidad del nuevo modelo educativo en medio de la pandemia, ha sido fundamental la colaboración de nuestros aliados estratégicos tanto nacionales como internacionales con los cuales hemos estado diseñando y haciendo ajustes a nuestro sistema de evaluación y monitoreo, se han revalidado módulos y se han reorientado otros.

 

“Es importante para nuestro país contar con el apoyo técnico de alto nivel para evaluar el desempeño de nuestra priorización curricular, así como de todos los instrumentos y medios usados para implementar el año lectivo 2020-2021.

 

Ministro de Educación dice “El matrimonio infantil es una afrenta”

 

La escuela es el lugar donde deben estar los niños, niñas y adolescentes

 

SANTO DOMINGO, R. D.- Roberto Fulcar, aseguró que el Ministerio de Educación tiene el gran compromiso de proteger y transformar positivamente el presente y el futuro de los niños, niñas y adolescentes, impulsándoles en su desarrollo.

 

El ministro de Educación fue enfático en que el matrimonio infantil es una afrenta que debe ser erradicada en toda ley y toda norma, porque “Las niñas y los niños deben estar en la escuela, es el lugar que les corresponde para desarrollarse y poder construir su futuro”.

 

Fulcar participó en una reunión en la que funcionarios y legisladores acordaron eliminar las brechas que dejan las leyes para las uniones a temprana edad.

 

“Este es el momento en que todo el país debe unirse para derogar de la legislación toda iniciativa civil que facilite, legitime o legalice estos matrimonios y uniones a destiempo”.

 

El Ministerio de Educación junto a otras instituciones respaldará el Gabinete de Niñez y Adolescencia anunciado este lunes por el presidente Luís Abinader.

 

Fulcar, aseguró que el Ministerio de Educación implementará acciones orientadas a la permanencia y continuidad de las niñas, niños y adolescentes en las escuelas y llamó a los padres y madres a apoyar a sus hijos y a trabajar junto al MINERD para lograr que todos los niños concluyan la educación preuniversitaria.

 

 

El ministro de Educación señaló que el matrimonio infantil no es una solución a ninguna situación familiar, todo lo contrario, aumenta la posibilidad de que los niños, niñas y adolescentes abandonen las escuelas y la proliferación de embarazos tempranos, así mismo aumenta la posibilidad de abusos. Adelantó que se llevarán a cabo estrategias educativas tendentes a generar conciencia en ese sentido.

 

Este lunes todos los presidentes de bloques de partidos en la Cámara de Diputados, se comprometieron a eliminar las dispensas para las uniones matrimoniales que involucren a menores de edad como parte del proyecto de ley que modifica el artículo 144 del Código Civil de la República Dominicana, donde se prohíbe el matrimonio de menores de 18 años de edad.

 

Se espera que este miércoles el proyecto de modificación al Código Civil y todas las leyes que contemplan excepciones para el matrimonio con o entre personas menores de edad sea aprobado en dos lecturas consecutivas.